Penggunaan Media Pembelajaran Audiovisual dalam Meningkatkan Keterampilan Membaca Puisi Siswa SMP Muhammadiah Bulukumba

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penggunaan media pembelajaran audiovisual terhadap keterampilan membaca puisi siswa SMP. Melalui metode penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus, penelitian ini menemukan bahwa media audiovisual, seperti video dan rekaman audio, dapat meningkatkan pemahaman siswa terhadap puisi serta kemampuan mereka dalam mengekspresikan makna dan emosi yang terkandung dalam puisi. Penggunaan media ini tidak hanya memperkaya pengalaman belajar siswa tetapi juga meningkatkan keterlibatan dan motivasi mereka. Penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam implementasi media audiovisual, seperti keterbatasan akses teknologi. Hasil penelitian ini diharapkan memberikan wawasan tentang strategi efektif dalam memanfaatkan media pembelajaran untuk mengoptimalkan keterampilan membaca puisi.