Literasi dan Numerasi Pada Pendidikan Anak Usia Dini

Abstract

Pengembangan literasi dan numerasi pada pendidikan anak usia dini merupakan langkah fundamental dalam mendukung perkembangan keterampilan kognitif, sosial, dan emosional anak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan literasi dan numerasi pada anak usia dini melalui pendekatan pembelajaran berbasis bermain yang kontekstual dan ramah anak. Pelaksanaan pengabdian melibatkan pelatihan bagi guru dan orang tua, penciptaan lingkungan belajar yang kaya numerasi, serta penggunaan media pembelajaran yang menyenangkan. Hasil kegiatan menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan anak dalam mengenali pola, berhitung, serta memahami konsep dasar geometri dan pengukuran. Selain itu, terjadi sinergi positif antara guru dan orang tua dalam mendukung perkembangan anak. Program ini memberikan rekomendasi untuk keberlanjutan kegiatan berupa pelatihan lanjutan, pengembangan media, dan evaluasi berkelanjutan.